职业面向：
面向幼儿园、早教机构、教育培训机构的专任教师；绘本馆、图书馆、艺术中心等单位的教导员；幼儿园、托儿所、教育培训机构、早教机构、商场娱乐区的管理人员；婴幼儿保健师、营养师、绘本推广师、幼儿产品开发与营销师等。
培养目标定位：
本专业主要面向粤港澳大湾区地区，服务幼儿园、幼教机构等各类学前教育产业，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求：
1.掌握不同年龄段幼儿身心发展的特点、规律；熟悉幼儿园、幼教机构保育和教育的目标、任务、内容和基本要求；
2.掌握幼儿园、幼教机构保育、一日生活安排、游戏与教育活动、环境创设和班级管理的知识与方法；
3.掌握幼儿安全防护与救助的基本方法；掌握幼儿园、幼教机构各领域教育的特点和基本知识；掌握观察分析幼儿的基本知识和方法。
4.具备幼儿一日生活组织和保育的能力；具备幼儿游戏活动的设计、支持和引导的能力；具备观察和了解幼儿的能力；
5.具备设计和组织幼儿园各领域教育活动的能力；具备自主学习、反思与发展的能力；具有运用观察、谈话、作品分析等多种方法，客观全面评价幼儿的能力；
6.具备与家长、同事及领导的良好沟通技巧及人际交往能力；具备声乐、钢琴、舞蹈、美术等基本艺术教育能力等。
主要专业课程与实习实训：
专业基础课程：舞蹈基础、弹唱基础、蒙台梭利教育、数字化教育技术、职业道德与政策法规、幼儿教师沟通与表达训练、学前教育概论、幼儿教师礼仪、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健；
专业核心课程：幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、学前儿童行为观察、幼儿园环境创设与利用、幼儿园教育活动设计与实施；
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内建立蒙台梭利实训室、幼儿游戏实训室、感统实训室、音乐室、美术室等，进行幼儿活动设计与组织、幼儿行为观察与指导、环境创设、艺术技能习得等项目的实训练习。在校外对接幼儿园或早教机构等相关企事业单位进行岗位见习与实习。
主要证书：
职业资格证书：教师资格证（幼儿园）；职业技能等级证书：幼儿照护、母婴护理、保育师、育婴师、研学旅行策划与管理、社会心理服务、 器乐艺术指导等。
